Medicinski stručnjak članka
Nove publikacije
Poremećaj izražajnog govora (općeniti govor nerazvijenosti) kod djece
Posljednji pregledao: 23.04.2024
Svi iLive sadržaji medicinski se pregledavaju ili provjeravaju kako bi se osigurala što je moguće točnija činjenica.
Imamo stroge smjernice za pronalaženje izvora i samo povezujemo s uglednim medijskim stranicama, akademskim istraživačkim institucijama i, kad god je to moguće, medicinski pregledanim studijama. Imajte na umu da su brojevi u zagradama ([1], [2], itd.) Poveznice koje se mogu kliknuti na ove studije.
Ako smatrate da je bilo koji od naših sadržaja netočan, zastario ili na neki drugi način upitan, odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter.
Poremećaj ekspresivnog govora (opća nerazvijenost govora) - oblik specifičnih poremećaja razvoja govora u kojoj je sposobnost djeteta da koriste govorni jezik je znatno niža razina koja odgovara njegovom mentalnom razvoju, unatoč činjenici da je razumijevanje govora obično ne utječe.
Klasifikacija
Prema klasifikaciji govorne terapije, poremećaj ekspresivnog govora odgovara općoj nerazvijenosti govora na razini 1-3.
Uz opću nerazvijenost govora prve razine (alalia) dijete je gotovo tiho, dok se specifični poremećaji razumijevanja govora i inteligencije ne mogu otkriti (u većini slučajeva intelekt je ispod prosječne razine).
Uzroci i patogeneza
Poremećaja u podlozi - odgođeno sazrijevanje neuronskih veza, zbog organske lezije govora kortikalnih područja (u postcentral i premotor područja lijevoj hemisferi od dominantnih dešnjaka). Postoje dokazi o ulozi genetskih čimbenika. Od osobite je važnosti nepovoljno društveno okruženje, u kojem je dijete u kontaktu s osobama koje imaju nisku razinu razvoja govora.
Simptomi
Opća nerazvijenost razine govora 1-3 se očituje različitom težinom kršenja izražajnog govora. Napomena jadnu vokabular, niske verbalni generalizacije poteškoće razmotati govor iskaza, agrammatism (Pogreška Koristi se verbalno nastavci formacija kršenje riječ), poteškoće u korištenju prijedlozi, glagola, veznike. Karakteristična je odgovarajuća uporaba neverbalnih znakova, gesta, želje za komunikacijom. Kršenje govornog jezika postaje očito od djetinjstva bez dugotrajne uporabe govora. I iako je uobičajeni razvoj govora u velikoj mjeri individualiziran, odsutnost pojedinačnih riječi ili blizu njih govorne formacije za dvije godine ili jednostavne fraze od 2-3 riječi za tri godine treba smatrati znakom kašnjenja. Nerazvijenost govora inhibira razvoj kognitivne aktivnosti djeteta, što se često očituje kašnjenjem u mentalnom razvoju općenito.
Diferencijalna dijagnostika
Razlikovanje od sekundarnih poremećaja zbog gluhoće temelji se na audiometrijskim podacima i prisutnosti kvalitativnih patoloških znakova govorne patologije.
Diferencijacija stečene afazije ili displaziju uzrokovane neuroloških poremećaja temelji na detekciji perioda normalnog govoru ozljedom ili drugim organskim egzogenog utječe endogenog organske postupka manifestacija. U sumnjivim slučajevima provode se instrumentalne metode (EEG, EchoEG, MRI mozga, CT mozga) za provođenje diferencijalne dijagnostike i uspostavljanje anatomskog fokusa lezije.
Razlikovanje od najčešćih poremećaja razvoja temelji se na karakteristikama kao što su odsutnost djece sa zajedničkim poremećaja unutarnjeg jezika maštovite igre, nepravilnog korištenja gesti, poremećaja u području neverbalne inteligencije, i drugi.
Liječenje
Tečajevi logopedske nastave, predavanja s psihologom, savjetodavni tretman s psihijatrom prema svjedočenju.
Pogled
Maksimalni mogući razvoj govorne funkcije i kompenzacija mentalnih i psihouroloških poremećaja.
[1]
Kako ispitati?
Использованная литература